الدكتور محسن برهاني، أستاذ الجامعة ومحامي العدالة، أشار في تغريدة له إلى الفقرة المرفقة بالمادة 18 من قانون العقوبات الإسلامية.

يقرأ
دقيقتان
-الأحد 2024/10/13 - 09:51
كود الأخبار:2213
دکتر محسن برهانی استاد دانشگاه و وکیل دادگستری در توییتی به تبصره ذیل ماده ۱۸ قانون مجازات اسلامی اشاره کرده است.

بموجب الفقرة المضافة إلى المادة 18 من قانون العقوبات الإسلامية:

«إذا حددت المحكمة في حكمها عقوبة الحبس بما يتجاوز الحد الأدنى للعقوبة المنصوص عليها في القانون، يجب أن تذكر، استنادًا إلى البنود المنصوص عليها في هذه المادة (أي البنود أ، ب، ج، د من المادة 18 من قانون العقوبات الإسلامية) وبقية الجوانب القانونية، سبب إصدار الحكم بعقوبة تفوق الحد الأدنى القانوني. عدم الالتزام بمحتوى هذه الفقرة يعرض المعنيين لعقوبة تأديبية من الدرجة الرابعة.»

لكن قليلاً من التركيز:

يجب على قضاة المحكمة الابتدائية، وإذا لم ينتبهوا، فحتى قضاة المحكمة العليا في مركز المحافظة، تقديم تبرير دقيق لإصدار عقوبة حبس تتجاوز الحد الأدنى القانوني.

أي أنه إذا كانت العقوبة مثلاً تتراوح بين سنة واحدة وخمس سنوات، يجب على القاضي أن يكون لديه أسباب دقيقة لإصدار حكم يزيد عن السنة، وأن يوضح ذلك بوضوح في نص الحكم.

إذا لم يلتزم القضاة بهذا الالتزام القانوني، يمكن للمتهم أو المحكوم عليه تقديم شكوى إلى المدعي العام التأديبي للقضاة، وفي حال ثبوت الشكوى في مراحل أخرى من المسار التأديبي، يمكن للقاضي أو القضاة المعنيين أن يتعرضوا لعقوبة تأديبية من الدرجة الرابعة من قبل المحكمة التأديبية للقضاة.

لكن وفقًا للملاحظات السابقة التي قدمتها في عبدی مدیا، قلت: الشاكي التأديبي والمحكوم عليه في ملف الشكوى التأديبية للقاضي، وفرضًا إذا تم الانتباه إلى عملية شكواه ومحاكمة القاضي أو القضاة، فإن هذه المحاكمة لن تؤثر على الحكم والقضية المعنية! حتى أنها ليست من أسباب استدعاء إعادة النظر من المحكمة العليا!

لذا يجب أن نقول للهيكل القضائي ونواب مجلس الثورة إنه في هذه النقطة توجد مأزق قضائي، والسعي في هذا الصدد هو عبث.

النتيجة المهمة هي ضرورة إصلاح طريقة معالجة الشكاوى التأديبية وإعادة النظر في القضايا الجنائية وحتى المدنية. هل من يسمع؟

عبدالله عبدی

Take less than a minute, register and share your opinion under this post.
Insulting or inciting messages will be deleted.
اشتراك
الأكثر قراءة